Las evaluaciones de diagnóstico tienen carácter informativo, formativo y orientador para los centros educativos, para el profesorado, para el alumnado y sus familias y para el conjunto de la comunidad educativa.
Se trata de una evaluación obligatoria para los centros educativos de Primaria y Secundaria en la que se evalúa el aprendizaje del alumnado en materia de Lengua y Matemáticas en los niveles de 4º de Primaria y 2º de ESO.
En las evaluaciones de diagnóstico se comprueba, al menos, el grado de dominio de las competencias lingüísticas (Lengua Castellana y Literatura) y de las competencias matemáticas. Las Administraciones educativas pueden incluir, además, la evaluación de competencias específicas en Lengua Extranjera y Conocimiento del Medio en Primaria, y en Geografía e Historia y Ciencias (Biología y Geología y Física y Química), en la ESO.
